Idræt

Fagets timetal er: 320

Formål:

Formålet er at uddanne dygtige og alsidige idrætslærere som er i stand til at undervise i idrætsfaget i grundskolen.

I idrætsfaget uddannes lærere, der er i stand til at tage udgangspunkt i eleverne, skabe glæde ved fysisk aktivitet, dens muligheder og rolle i hverdagen.

Målsætning:

• Målet er, at den studerende gennem undervisningen:
• opnår færdigheder og tilegner sig kundskaber inden for almene og specifikke idrætsfaglige områder.
• tilegner sig viden om kroppen som genstand for læring og erkendelse.
• opnår indsigt i hvilken idrætsdidaktik som knytter sig til forskellige idrætsfaglige områder.
• tilegner sig en idrætspædagogisk viden.
• gennem refleksion og samtale forholder sig til lærerrollen i idrætsfaget.

Indhold:

• Musik og bevægelse
• Redskabsgymnastik
• Ekspressiv idræt
• Boldspil: herunder boldlege, småboldspil, spiludvikling, teambold, slagboldspil
• Atletik
• Opvarmning
• Skadesforebyggelse eller skadesbehandling.
• Udeaktiviteter: orienteringsløb, mountainbike, biken’n run
• Folkeskolens afgangsprøve i idræt.
• Børns leg
• Børns sociale og motoriske udvikling
• Fysiologisk og humanistisk idrætsteori
• Idræt og inklusion af børn med særlige behov
• Fagdidaktik med henblik på at planlægge og afvikle undervisning.
• Idrætsundervisningen i samfundsrelaterede perspektiver.
• Diskuterer idrætsfaglige synspunkter.

Det forventes, at de studerende er helbredsmæssigt i stand til at deltage på et højt fysisk aktivitetsniveau.

Særlige bemærkninger:

Skiekskursioner arrangeres særskilt fra linjefagsuddannelsen og tilbydes bredt i skolesamfundet. Der er ofte tilknyttet faglige kurser til skiekskursionen.

Svømmelæreruddannelse tilbydes som supplement til læreruddannelsen med 90 timer, og alle studerende kan på frivillig basis erhverve sig svømmelærerprøven.

Der er i fritiden rig mulighed for at starte eller deltage i idrætsaktiviteter, hvor man kan forbedre sine færdigheder.