Modul 1: Frihedssyn og pædagogisk praksis​

10 ECTS-point, ekstern prøve

Læringsmål

Den studerende:

• Kan omsætte tanker om pædagogisk grundsyn i udviklingen af kvalitativt begrundede tiltag inden for undervisning, opdragelse og dannelse
• Kan forholde sig til etiske og dannelsesmæssige udfordringer i den værdibaserede skole i praksis
• Kan i samspil med kolleger og ledelse skabe rammerne for udviklingen af livsoplysende fællesskaber og undervisning  
• Har viden om den pædagogisk filosofiske baggrund for begreberne livsoplysning, folkeoplysning og demokratisk dannelse
• Har kendskab til økonomiske, sociale og politiske forholds betydning for den frie skoles praktiske forvaltning af frihedssynet
• Kan sætte frie skolers begreber om frihed, dannelse og etik i relation til relevante videnskabsteoretiske positioner
• Kan analysere, reflektere over og vurdere frie skolers frihedssyn i relation til pædagogisk teori og øvrige centrale pædagogiske positioners frihedssyn, herunder folkeskolens frihedssyn
• Kan i samarbejde med kolleger og ledelse metodisk analysere pædagogiske tiltag samt redegøre for pædagogikkens etiske aspekt

Undervisere

Ingrid Ank. Cand. theol., leder af Grundtvig-Akademiet
Peter Bendix, Formand for Dansk Friskoleforening
Rasmus Kolby Rahbek. Cand. mag. og Ph.d. i højskolepædagogik
Laust Riis-Søndergaard, seminarielærer i pædagogik, didaktik, psykologi.
Marieke Brinck, seminarielærer i pædagogik, didaktik, psykologi
Simon Finnerup, seminarielærer i pædagogik, didaktik, psykologi

Dato:

Der arbejdes på nye datoer i foråret 2021

Sted

Internaterne finder sted på Den frie Lærerskole i Kursuscenter Borgen. Deltagerne indlogeres på enkeltværelser i Kursusafdelingen.

Pris

Oplyses senere.

Ansøgning

Oplyses senere når der foreligger nye datoer.

Kontakt

Henvendelse vedr. yderligere oplysninger kan rettes til Den frie Lærerskoles administration:
Sekretær, Gitte Mørkenborg Olsen, kontor@laererskolen.dk, Telefon. 62 24 10 66
Kursusleder Bent Hansen bent@laererskolen.dk

SE FLYER HER